El COLEGIO PCIAL N° 13 LLEVA ADELANTE UNA INNOVADORA EXPERIENCIA

El Colegio Pcial. N° 13 lleva adelante una innovadora experiencia: 

El Equipo de Orientación Escolar

El Equipo de Orientación escolar funciona desde inicios del año 2015 y tuvo su origen en la necesidad de atender situaciones puntuales que ponen en riesgo la trayectoria escolar de algunos alumnos. La conformación del mismo estuvo a cargo de la Sra. Rectora Titular, Prof. Lic. Alejandra Acevedo, quien dispuso que los perfiles pertinentes y con disponibilidad horaria, pasen a formar parte del mismo, aprovechando de esta manera los recursos humanos disponibles y sin generar gastos extras al Estado. Actualmente el equipo es coordinado por el Prof. Lic. Ángel Mercado y funciona bajo la supervisión del equipo directivo (en el que se incluye a la Sra. Vicerrectora, Sra. Prof. Licenciada Mariana Lastra). Cabe acotar que durante el ciclo lectivo 2015, y según informe anual presentado oportunamente, el EOE recuperó un alto porcentaje de alumnos en riesgo pedagógico, alumnos que se encontraban en situación de deserción y ex alumnos que egresaron del colegio con materias pendientes.

El E.OE. tiene como objetivos principales:

• Diseñar e implementar dispositivos grupales con los estudiantes y docentes, sobre problemáticas pedagógicas y sociales puntuales.
• Detectar, seguir y abordar familiar, individual y grupalmente, las problemáticas escolares, vinculares, familiares u ocupacionales que interfieran en el rendimiento y/o convivencia escolar de los estudiantes.
• Fomentar la comunicación y generación de proyectos con organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que permitan un abordaje en red más eficaz.
• Acompañar el proceso de diagnóstico, abordaje y evaluación realizado por los docentes tutores.
• Organizar y participar en instancias formativas del cuerpo docente.
• Favorecer la adaptación e integración del alumnado al contexto escolar.
• Realizar un seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la detección temprana de las dificultades de aprendizaje que impulsen las oportunas medidas correctoras.
• Potenciar el desarrollo de hábitos básicos de autonomía.
• Contribuir a la equidad en la educación potenciando la compensación de desigualdades y la inclusión social.
• Impulsar medidas organizativas y curriculares que posibiliten la atención a la diversidad, así como la inclusión educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
• Iniciar la adquisición de habilidades y conocimientos que favorezcan la posterior toma de decisiones.
• Establecer vínculos de colaboración entre el entorno, el colegio y las familias.
• Facilitar la socialización, la adaptación escolar y la transición entre etapas educativas.

Los perfiles profesionales que componen el EOE son los siguientes:

•     Lic. en Psicología Organizacional
•     Lic. en Trabajo Social
•     Lic. en Psicología
•     Lic. en Psicopedagogía
•     Asistente Terapéutico de Familia y Pareja
•    Experto Universitario en la Conformación de Consejos Permanentes para la No Violencia Activa en Instituciones y Redes.